Pädagogisches Qualitätsmanagement

Herzlich willkommen im Bereich des Pädagogischen Qualitätsmanagements!

Was ist eigentlich Pädagogisches Qualitätsmanagement (PQM)?

Das PQM der Europaschule stellt das Lernen und den Bildungserfolg ins Zentrum der Schulentwicklung. Daraus ergeben sich folgende Fragestellungen, die uns als Schulgemeinschaft beschäftigen: Wie können wir unsere Schule und unseren Unterricht noch weiter verbessern? Wie können wir dazu beitragen, dass sich     Lernende und Lehrende an der Europaschule wohlfühlen? Wie können wir unsere Schulabsolvent:innen noch weiter unterstützen, damit sie in ihrem weiteren Leben ihre Ziele erreichen können,   beispielsweise ein Studium in Deutschland?

Diese Fragen können aus Sicht des PQM nur von allen Schulbeteiligten gemeinsam beantwortet werden, also von Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern. Sie sollen dabei aber nicht nur „mitgenommen“ werden, sondern aktiv und eigenständig die Prozesse zur Umsetzung der Ideen in die Hand nehmen. Die Koordination des PQM und die Steuergruppe bieten Unterstützung, Strategien und Werkzeuge, um die Umsetzung von Vorhaben in einen Qualitätskreislauf einzubinden, zu systematisieren und Ergebnisse zu sichern. Wichtig ist uns, eine vertrauensvolle Basis für gemeinsame Entwicklungsvorhaben zu schaffen, einen Ort der Begegnung und des kulturellen Dialogs miteinander. Wir möchten alle Beteiligten der Schulgemeinschaft – Schüler:inenn, Lehrer:innen und Eltern – dafür begeistern, die Herausforderungen des Lernens in einer zunehmend digitalisierten und globalisierten Welt gemeinsam anzugehen und uns auf eine gemeinsame Zukunft vorzubereiten.

Herzlich willkommen im Bereich der Schulentwicklungsgruppe

Wozu Schulentwicklungsgruppe? Die Schulentwicklungsgruppe ist ein wichtiger Bestandteil des Pädagogischen Qualitätsmanagements (PQM). Was das ist, erfährst du hier. Die Verantwortung für die Schulentwicklung liegt vorrangig bei der Schulleitung in Zusammenarbeit mit dem Schulträger. Impulse für die Schulentwicklung kommen aber aus allen Gremien und Bereichen der Schule. Sie werden in der Schulentwicklungsgruppe koordiniert. In dieser Gruppe werden grundsätzliche Konzepte, die die ganze Schule betreffen, vorangetrieben.

Pädagogischer Tag 2022

Unser diesjähriger Pädagogischer Tag fand am 24. Mai in der besonderen Form einer Zukunftswerkstatt statt: Gemeinsam mit Schüler:innen und Eltern haben sich die Kolleg:innen damit beschäftigt, wie wir uns unsere Schule in Zukunft wünschen. Gemeinsam sammelten wir Ideen und Anregungen zu einer Vielzahl von Fragen wie: Wie muss unsere Schule gestaltet sein, damit personalisiertes Lernen möglich wird? Wie ändert sich dabei die Lehrer:innenrolle bzw. die Schüler:innenrolle? Wie sollen die Räume dafür aussehen? Welche Strukturen brauchen wir für das digitale Lernen, und welche Möglichkeiten bietet es? An welchen außerschulischen Lernorten sollen unsere Schüler:innen lernen? Wie können wir den Gedanken der Begegnungsschule wieder aufleben lassen?

Mit diesen grundsätzlichen Fragen war der Pädagogische Tag für uns eine Auftaktveranstaltung für einen neuen Schulentwicklungsprozess. Wir wollen aus den hier zusammengetragenen Anregungen und Ideen die Themen für unsere Schulentwicklung gestalten und einen Wandel unserer Lern- und Lehrkultur anstoßen. Der Pädagogische Tag war aber auch die erste Veranstaltung, die im Rahmen unserer Teilnahme am Entwicklungsprogramm der Robert Bosch Stiftung (Informationen zur Stiftung auf Deutsch und Englisch hier ) stattfand. Mit dem Erreichen der Finalrunde des Deutschen Schulpreises spezial (Informationen dazu hier) hatten wir im letzten Schuljahr einen großen Erfolg. Frau Prof. Dr. Nina Jude steht uns nun im Auftrag der Stiftung als kompetente Prozessbegleiterin zur Seite, mit der wir bereits im Vorwege der Pädagogischen Konferenz mehrere digitale Planungstreffen online abhalten konnten.

Bei einer Auftaktveranstaltung im Dezember 2021 haben wir zum ersten Mal Schulen, mit denen wir gemeinsam im Entwicklungsprogramm sind, näher kennen gelernt. Wir waren beeindruckt davon, wie sehr diese Schulen bereits ihre Lernkultur verändert haben, und wollten deren Erfahrungen im Rahmen des Pädagogischen Tages dem gesamten Kollegium zugänglich machen. Neben unserer Prozessbegleiterin gab daher auch Valentin Hilling von der Alemannenschule Wutöschingen einen online-Input. Unser eigener Kollege Markus Schuller stellte uns das Schmuttertal-Gymnasium Diedorf vor, an dem er viele Erfahrungen mit innovativen Lernformen gesammelt hat. Die eigentliche Arbeit fand dann in  Arbeitsgruppen der über 150 Kolleg:innen, Schüler:innen und Eltern unserer Schule statt. Die Gruppen waren aus verschiedenen Abteilungen zusammengesetzt und in jeder Gruppe arbeiteten Schüler:innen und Eltern mit. Die Gruppen kombinierten die Methode des World Café mit weiteren Methoden des Design Thinking. Am Ende der Arbeitsphase wurden die Ergebnisse auf Plakaten festgehalten und schließlich in Form eines Galerierundgangs (Gallery Walk) vorgestellt. Im Foyer der Schule hat die Steuergruppe eine Ausstellung zum Pädagogischen Tag vorbereitet, so dass sich Interessierte umfassend informieren und die Ergebnisse in Ruhe anschauen können.

Wir danken allen beteiligten Kolleg:innen, Schüler:inenn und Eltern für die tollen Ideen und Ergebnisse und insbesondere auch den drei Referent:innen und hoffen, dass wir auch in der Zukunft Impulse erhalten werden, wenn wir uns an die konkrete Umsetzung unserer vielen Ideen machen.

Folgende Informationen zum Pädagogischen Tag 2022 sind hier zu finden:

• Programm
• Aufgabenstellungen für die Arbeitsgruppen
• Ergebnisse

• Fotogalerie

Monika Ziemssen, PQM-Koordination und Leiterin der Steuergruppe

m.ziemssen@europaschulekairo.com

Pädagogischer Tag 2021

Der Pädagogische Tag für das Schuljahr 2021/22 sollte am 31.01.2021 stattfinden – aber online! Dies war die Herausforderung, vor der die Steuergruppe stand. Pädagogische Tage, also Fortbildungstage für das ganze Kollegium zu schulübergreifenden Themen, das hatte es an der Europaschule schon häufig gegeben, allerdings immer in Präsenz. Aufgrund der Ansteckungsgefahr musste die Schule immer wieder für Wochen und Monate ihren Unterricht auf das Online-Learning umstellen.

Nun sollte also auch der Fortbildungstag vollständig von zuhause aus stattfinden. Natürlich hatten alle bereits erste Erfahrungen mit dem Unterricht online gemacht, aber hier handelte es sich schließlich nicht um eine Klasse in einer Unterrichtsstunde, sondern um einen ganzen gemeinsamen Tag mit 120 Kolleg:innen aus unterschiedlichen Abteilungen und mit teilweise unterschiedlichen Sprachen, der gut geplant sein wollte.

Wie haben wir das geschafft? Das Thema stand fest: Es sollte um das Online-Learning gehen, also das digitale Lernen von zuhause (Fernunterricht) auf der Basis unserer Schulplattform und der Video-Meetings. Hier hatten Kolleg:innen viele unterschiedliche Erfahrungen gesammelt, Apps ausprobiert und sehr erfolgreich ihren Unterricht auf den digitalen Fernunterricht umgestellt. Ziel war es, diese erfolgreichen Ansätze als Best-Practice-Beispiele dem gesamten Kollegium zur Verfügung zu stellen.

Da die Kolleg:innen sehr unterschiedliche Bedarfe hatten, sollte dies aber nicht nach dem Gießkannen-Prinzip stattfinden, sondern in Form von so genannten Barcamps organisiert werden. Barcamps waren bei uns eine Art Mini-Fortbildung in einem virtuellen Raum, die von Kolleg:innen für Kolleg:innen in mehreren Schienen gleichzeitig angeboten wurden und an denen man bei Interesse teilnehmen konnte. Auf diese Weise konnten wir viel voneinander lernen, uns trotz der Distanz nahe sein und unsere Erfahrungen austauschen. Die vielfältigen spannenden Angebote, die die Kolleg:innen gemacht haben, sprechen für sich. Herzlichen Dank an die engagierten Kolleg:innen und an das gesamte Kollegium, das mit uns Neuland betreten und einen Beitrag zu diesem Pädagogischen Tag geleistet hat!

Einen kleinen Einblick in die Planung unseres Pädagogischen Tages am 31.01.2021 erhältst du hier. Eine Übersicht über unseren Tag mit dem vollständigen Programm, der Beschreibung aller Barcamps und unserer Ergebnisse haben wir während des Pädagogischen Tages auf einem zentralen Padlet gesammelt. Um dorthin zu gelangen, nutze folgenden Link

Monika Ziemssen, PQM-Koordination und Leiterin der Steuergruppe

m.ziemssen@europaschulekairo.com